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Tableau sur les caractéristiques du conte
Connecteurs pour écrire un conte
Trace écrite : la structure du conte
Jeu de cartes support à la production écrite d'un conte : lien vers le site de Chenapan
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De 8h30 à 9h00 et lorsque les élèves ont terminé un travail en avance, ils font les activités du plan de travail. Cela me permet d'effectuer les rituels avec les enfants de maternelle et d'éviter que les élèves rapides ne s'ennuient. Je ne l'utilise pour l'instant pas pour individualiser les apprentissages. Cet outil permet à l'élève d'avoir toujours quelque chose à faire dans la classe, lui laisser une certaine "liberté" et pour le PE d'organiser certains apprentissages comme le calcul mental, la lecture autonome personnelle, les poésies, l'entraînement sur des jeux mathématiques ou autres découverts avec le maître.Plans de travail
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Hugues Capet
Fiche de lecture

